（吉隆坡15日訊）教育部副部長拿督魏家祥今日向有意申請假期師訓班的華小臨教大派定心丸，促請他們放心在師訓課程申請表格上的“公開組”填寫，因為教育部稍後將根據華小的需要來分配臨教的職位。

他說，增設“公開組”是為了方便教育部和公共服務局蹉商，以鑒定有多少個職位必須由臨教來擔任，確保全面吸納各源流學校的臨教。

華小組或增其他科目

他表示，今日的華小師訓課程已不純粹只是華文科，該部不排除華小未來也可能增加其他科目如科學組和數學組。

魏家祥今日為坤成華小二校2011年數碼學校―“跨國視像，坤展翅”及“坤二衛星站”主持推介禮後，在新聞發佈會上針對教總的文告發表聲明，他已指示教育部師訓組主任召見各局代表召開聯席會議，探討華小真正的師資需求。

“教育部不排除以後華小的師訓班會增設科學組和數學組，很多人以為華小的臨教只是教華文科，畢竟自國家獨立至2009年，華小的教師只有一個選擇即華文組，2009年後就多出幾個選擇如科學組和數學組。”

他指出，臨教在上假期師訓班的4年課程中，其中一科必修科是中文。

綜合大學非大學資格培訓

他解釋，華小臨教假期師訓班又分為大學和非大學資格兩種，今天教育部要綜合兩個師資的培訓，在培訓過程中若是主修科學或數學科的話，教育部就會把他專注在這兩個基本科。

“當華小有這方面的空缺，同樣會安排他們去華小執教。所以我們要看長遠，先有這個規劃，往後就會根據科目的需要來培訓。”

魏家祥吁請教總給予該部一點時間，畢竟師訓組正和各局教師計算單位開會，而教育部也與公共服務局蹉商職位問題，到了年杪師訓班開班後就容易安排。

提到一些臨教投訴在申請時受到官員的“誤導”或勸告而填寫了國小組的其他課程，他重申，這種問題他無從幫忙，除非他知道是哪一個官員。

教總日前表示，華小臨教假期師訓班的網上申請表格，只為華小組提供英文科的課程，而其餘課程都是以國小為主。

全國學生紀律委員會
將探討校園暴力

魏家祥指出，以他為首的全國學生紀律委員會本月將召開會議，以探討校園暴力問題，以及研究教育部最近推出網絡暴力制度，是否有效減少校園暴力。

他說，教育部非常關注這類問題，往後若發現任何學生違例，該部將採取嚴厲行動對付他們，若涉及刑事成份就交由警方處置。

“不管有沒有有關暴力的投報，我們都要找出解決方案和採取行動，因為我們不想看到這些事件重演，我們要嚴格執行學校的紀律。”

他促請任何學生若遇到校園暴力問題，立即向校方投報。

全國數碼化短期難實現
不阻學校自資邁向數碼化

魏家祥表示，教育部沒有阻止包括華小在內的所有學校要邁向數碼化發展的意願，畢竟要政府全面資助落實全國數碼學校的目標，暫時而言是不可能的。

全國有1萬所學校，這需要耗資一筆很大的費用；如果學校本身資助朝數碼化發展，該部無任歡迎。

他週五為坤成華小二校主持數碼學校“跨國視像、坤二展翅”及“坤二衛星站”主持推介後，在新聞發佈會說，雖然無法落實全馬學校數碼化，但政府會盡力拉近城鄉學校之間的數碼鴻溝。

此外，他也贊揚坤二今日的成就說，教育部看待一所學校的高表現，主要取決於學術水平（70%）和6大元素（30%）。

“其中一個元素是如何跟國際接軌，如今天我們在坤二看到該校通過衛星視像跟海外學府交流，令人感到驕傲。”

他表示，坤二的家長特別慷慨，也對學校的電腦化給予很多資助，甚至當中不少也投入做這工作。

坤成二校是從2008年起積極將學校精明化，以達致成為數碼學校的目標。

至今，該校已邁向數碼學校的第四階段。該校之前已經完成第一階段的電腦教、第二階段的電腦化、第三階段的多媒體教學。

近年，該校培訓一批電腦小勇士協助教師們在電腦方面的操作，以及輸入每日網上家課，以後小勇士將逐步參與電子書製作與校園頻道製作。

（星洲日報）